Hauptschule - Gedichte für die 7.-9. Jahrgangsstufe

Gedichte für die 7.-9. Jahrgangsstufe

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

	0. Vorwort
	001	Vorwort
	1. Einführung
	002	Verzeichnis der Quellen
	003	Schema - Begegnung mit Gedichten (von G. Moro)
	004	Gedichte lernen, aber wie? (nach Kurt Singer - Lebendige Lese-Erziehung)
	005	Biografische Informationen über sämtliche Dichter der nicht näher besprochenen Gedichte
	2. Gedichte für die 7. Jahrgangsstufe
	2.1 Kästner: Die Entwicklung der Menschheit
	006	Gedichttext ’Die Entwicklung der Menschheit’ von Erich Kästner
	007	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Erich Kästner
	008	Methoden und Lerninhalte zu ’Die Entwicklung der Menschheit’
	009	’Die Entwicklung der Menschheit’ mit Reimschema; Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	2.2 Britting: Fröhlicher Regen
	010	Gedichttext ’Fröhlicher Regen’ von Georg Britting
	011	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Georg Britting
	012	Methoden und Lerninhalte zu ’Fröhlicher Regen’
	013	Folie zur Gedichtbesprechung mit Reimschema
	2.3 Busch: Bewaffneter Friede
	014	Gedichttext ’Bewaffneter Friede’ von Wilhelm Busch
	015	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Wilhelm Busch
	016	Methoden und Lerninhalte zu ’Bewaffneter Friede’
	017	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	2.4 Schiller: Der Handschuh
	018	Gedichttext ’Der Handschuh’ von Friedrich von Schiller
	019	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Friedrich von Schiller
	020	Methoden und Lerninhalte zu ’Der Handschuh’
	021	Tafelbild zur Gedichtbesprechung; Reimschema von ’Der Handschuh’
	2.5 Goethe: Der Zauberlehrling
	022	Gedichttext ’Der Zauberlehrling’ von Johann Wolfgang von Goethe
	023	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Johann Wolfgang von Goethe
	024	Methoden und Lerninhalte zu ’Der Zauberlehrling’
	025	Folie zur Gedichtbesprechung
	2.6 Mörike: Der Feuerreiter
	026	Gedichttext ’Der Feuerreiter’ von Eduard Mörike
	027	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Eduard Mörike
	028	Methoden und Lerninhalte zu ’Der Feuerreiter’
	029	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	3. Gedichte für die 8. Jahrgangsstufe
	030	Übergreifende Hinweise zur Behandlung der Gedichte für die 8. Jahrgangsstufe
	3.1 Claudius: Kriegslied
	031	Gedichttext ’Kriegslied’ von Matthias Claudius
	032	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Matthias Claudius
	033	Methoden und Lerninhalte zu ’Kriegslied’
	034	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	3.2 Brentano: Abendständchen
	035	Gedichttext ’Abendständchen’ von Clemens Brentano
	036	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Clemens Brentano
	037	Methoden und Lerninhalte zu ’Abendständchen’
	038	’Abendständchen’ mit Reimschema
	3.3 Droste-Hülshoff: Der Knabe im Moor
	039	Gedichttext ’Der Knabe im Moor’ von Annette von Droste-Hülshoff
	040	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Annette Freiin von Droste-Hülshoff
	041	Methoden und Lerninhalte zu ’Der Knabe im Moor’
	042	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	043	Folie mit Fragen zur Gedichtbesprechung
	3.4 Tucholsky: Augen der Großstadt
	044	Gedichttext ’AUGEN DER GROSS-STADT’ von Kurt Tucholsky
	045	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Kurt Tucholsky
	046	Methoden und Lerninhalte zu ’AUGEN DER GROSS-STADT’
	047	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	3.5 Schiller: Die Bürgschaft
	048	Gedichttext ’Die Bürgschaft’ von Friedrich von Schiller
	049	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Friedrich von Schiller
	050	Methoden und Lerninhalte zu ’Die Bürgschaft’
	051	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	052	Folie - Reimschema von ’Die Bürgschaft’
	053	Beilage zu ’Die Bürgschaft’ - Zeitungsausschnitt ’Das Streiflicht’
	3.6 Fontane: Die Brück am Tay
	054	Gedichttext ’Die Brück am Tay (28. Dezember 1879)’ von Theodor Fontane
	055	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Theodor Fontane
	056	Methoden und Lerninhalte zu ’Die Brück am Tay (28. Dezember 1879)’
	057	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	058	Zwei Zeitungsberichte über das Eisenbahnunglück am Tay
	059	Arbeitsblatt mit Fragen zu den Zeitungsberichten
	4. Gedichte für die 9. Jahrgangsstufe
	4.1 Benn: Reisen
	060	Gedichttext ’Reisen’ von Gottfried Benn
	061	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Gottfried Benn
	062	Methoden und Lerninhalte zu ’Reisen’
	063	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	4.2 Meyer: Der römische Brunnen
	064	Gedichttext ’Der römische Brunnen’ von Conrad Ferdinand Meyer
	065	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Conrad Ferdinand Meyer
	066	Methoden und Lerninhalte zu ’Der römische Brunnen’
	067	Tafelbild zum Arbeitsblatt
	068	Arbeitsblatt zur Gedichtbesprechung
	4.3 Bachmann: Reklame
	069	Gedichttext ’Reklame’ von Ingeborg Bachmann
	070	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Ingeborg Bachmann
	071	Methoden und Lerninhalte zu ’Reklame’
	072	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	073	Arbeitsblatt zur Gedichtbesprechung
	4.4 Goethe: Maifest
	074	Gedichttext ’Maifest’ von Johann Wolfgang von Goethe
	075	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Johann Wolfgang von Goethe
	076	Methoden und Lerninhalte zu ’Maifest’
	077	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	4.5 Rilke: Der Panter
	078	Gedichttext ’Der Panter Jardin des Plantes’ von Rainer Maria Rilke
	079	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Rainer Maria Rilke
	080	Methoden und Lerninhalte zu ’Der Panter Jardin des Plantes’
	081	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	5. Weitere Gedichte für die 7. Jahrgangsstufe
	082	Gedichttext ’Vogelschau’ von Stefan George
	083	Gedichttext ’Sommerliches Gebet’ von Rudolf Hagelstange
	084	Gedichttext ’Belsatzar’ von Heinrich Heine
	085	Gedichttext ’April’ von Georg Heym
	086	Gedichttext ’Ostia antica’ von Marie Luise Kaschnitz
	087	Gedichttext ’Das Grab im Busento’ von August von Platen
	088	Gedichttext ’Herbsttag’ von Rainer Maria Rilke
	089	Gedichttext ’Die Stadt’ von Theodor Storm
	090	Gedichttext ’Im Winter’ von Georg Trakl
	6. Weitere Gedichte für die 8.Jahrgangsstufe
	091	Gedichttext ’Mondnacht’ von Joseph von Eichendorff
	092	Gedichttext ’Sommer-Gesang’ von Paul Gerhardt
	093	Gedichttext ’Columbus’ von Georg Heym
	094	Gedichttext ’Vorfrühling’ von Hugo von Hofmannsthal
	095	Gedichttext ’Morgenandacht’ von Christian Knorr von Rosenroth
	096	Gedichttext ’An meinen ältesten Sohn’ von Wilhelm Lehmann
	097	Gedichttext ’Das Karussell Jardin du Luxembourg’ von Rainer Maria Rilke
	098	Gedichttext ’Ich saz ûf eime steine’ von Walther von der Vogelweide
	7. Weitere Gedichte für die 9. Jahrgangsstufe
	099	Gedichttext ’Sehnsucht’ von Joseph von Eichendorff
	100	Gedichttext ’Es ist alles eitel’ von Andreas Gryphius
	101	Gedichttext ’Ich weiß nicht, was soll es bedeuten’ von Heinrich Heine
	102	Gedichttext ’Was ist die Welt?’ von Hugo von Hofmannsthal
	103	Gedichttext ’Die Welt’ von Christian Hofmann von Hofmannswaldau
	104	Gedichttext ’Sensible Wege’ von Reiner Kunze
	105	Gedichttext ’Die Furt’ von Heinz Piontek
	106	Gedichttext ’Die schöne Stadt’ von Georg Trakl
	Gesamtdateien
	107	Sämtliche Vorbemerkungen zu den ersten drei Unterrichtseinheiten in einer Gesamtdatei
	108	Sämtliche Gedichttexte für die 7. Klasse einschließlich Tafelbildern und Folien und Lehrerdateien
	109	Sämtliche Gedichttexte für die 8. Klasse einschließlich Tafelbildern, Folien, Beilagen und Arbeitsblättern und Lehrerdateien
	110	Sämtliche Gedichttexte für die 9. Klasse einschließlich Tafelbildern und Arbeitsblättern und Lehrerdateien

Gedichte 7.-9. Jahrgangsstufe (Best. Nr. 2271)

A. Senger

Ein Vorschlag zur Arbeit mit dieser Diskette

Die Diskette besteht aus sechs Abschnitten; jeweils ein Abschnitt interpretiert für die 7., 8. und 9. Jahrgangsstufe fünf bis sechs Gedichte unter der Überschrift GEDICHTE FÜR DIE 7./8./9. JAHRGANGSSTUFE. Unter WEITERE GEDICHTE FÜR DIE 7./8./9. JAHRGANGSSTUFE finden sich jeweils weitere Gedichte, die für eine Behandlung im Unterricht geeignet sind. Diese Textbeispiele sind nur abgedruckt, nicht aber interpretiert.

Die Unterrichtseinheiten in den ersten drei Abschnitten bauen sich im Allgemeinen nach folgendem Schema auf: unter ’ Gedichttext ...’ ist der Gedichttext zu finden; die Dateien ’Vorbemerkungen ...’ beinhalten literarische und didaktische Aspekte sowie kurze biografische Angaben zum Autor.

Dateien, die mit ’Methoden...’ beginnen, geben detaillierte Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung. Diese sind als fiktive Unterrichtsstunden zu verstehen, in denen von einem bestimmten Verlauf ausgegangen wird, der in Dialogform wiedergegeben wird. Das mag im Einzelfall für den Anfänger interessant sein, der erfahrenere Kollege kann diese Dateien getrost übergehen.

Mit ’Tafelbild...’ oder ’Folie...’ benannte Dateien fassen im Allgemeinen auf knappe Art die Interpretation zusammen und sind in diesem Sinne das Kernstück der jeweiligen Unterrichtseinheit.

Die Dateien bauen nur innerhalb einer Interpretation (zu erkennen am gleichen Dateinamen) aufeinander auf, sind im Übrigen aber völlig unabhängig voneinander zu behandeln. Dies gilt natürlich genauso für die Abschnitte WEITERE GEDICHTE_...

Die Autoren hoffen, dass sie Ihnen mit den Unterrichtseinheiten einige Anregungen vermitteln können und wünschen Ihnen viele anregende Gespräche im Klassenverband.

Gedichte für die 7.-9. Jahrgangsstufe
(G. Moro, G. Beer, H.)

Mit diesem neuen Programm wird es Ihnen gelingen, bei Schülern die Liebe zur Poesie wecken!
Denn gut strukturierte Tafelbilder und überzeugende Interpretationen ermöglichen ein tiefes Eintauchen in folgende, im Original vorliegende, Gedichte:
¨Die Entwicklung der Menschheit¨ (Kästner), ¨Fröhlicher Regen¨ (Britting), ¨Bewaffneter Friede¨ (Busch), ¨Der Handschuh¨, ¨Die Bürgschaft¨ (Schiller), ¨Der Zauberlehrling¨, ¨Maifest¨ (Goethe), ¨Der Feuerreiter¨ (Moerike), ¨Kriegslied¨ (Claudius), ¨Abendständchen¨ (Brentano), ¨Der Knabe im Moor¨ (Droste-Hülshoff), ¨Augen der Großstadt¨ (Tucholsky), ¨Die Brücke am Tay¨ (Fontane), ¨Reisen¨ (Benn), ¨Der römische Brunnen¨ (Meyer), ¨Reklame¨ (Bachmann), ¨Der Panter Jardin des Plantes¨ (Rilke) und weitere 23 Gedichte.

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Gedichte für die 7.-9. Jahrgangsstufe

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

	0. Vorwort
	001	Vorwort
	1. Einführung
	002	Verzeichnis der Quellen
	003	Schema - Begegnung mit Gedichten (von G. Moro)
	004	Gedichte lernen, aber wie? (nach Kurt Singer - Lebendige Lese-Erziehung)
	005	Biografische Informationen über sämtliche Dichter der nicht näher besprochenen Gedichte
	2. Gedichte für die 7. Jahrgangsstufe
	2.1 Kästner: Die Entwicklung der Menschheit
	006	Gedichttext ’Die Entwicklung der Menschheit’ von Erich Kästner
	007	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Erich Kästner
	008	Methoden und Lerninhalte zu ’Die Entwicklung der Menschheit’
	009	’Die Entwicklung der Menschheit’ mit Reimschema; Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	2.2 Britting: Fröhlicher Regen
	010	Gedichttext ’Fröhlicher Regen’ von Georg Britting
	011	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Georg Britting
	012	Methoden und Lerninhalte zu ’Fröhlicher Regen’
	013	Folie zur Gedichtbesprechung mit Reimschema
	2.3 Busch: Bewaffneter Friede
	014	Gedichttext ’Bewaffneter Friede’ von Wilhelm Busch
	015	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Wilhelm Busch
	016	Methoden und Lerninhalte zu ’Bewaffneter Friede’
	017	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	2.4 Schiller: Der Handschuh
	018	Gedichttext ’Der Handschuh’ von Friedrich von Schiller
	019	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Friedrich von Schiller
	020	Methoden und Lerninhalte zu ’Der Handschuh’
	021	Tafelbild zur Gedichtbesprechung; Reimschema von ’Der Handschuh’
	2.5 Goethe: Der Zauberlehrling
	022	Gedichttext ’Der Zauberlehrling’ von Johann Wolfgang von Goethe
	023	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Johann Wolfgang von Goethe
	024	Methoden und Lerninhalte zu ’Der Zauberlehrling’
	025	Folie zur Gedichtbesprechung
	2.6 Mörike: Der Feuerreiter
	026	Gedichttext ’Der Feuerreiter’ von Eduard Mörike
	027	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Eduard Mörike
	028	Methoden und Lerninhalte zu ’Der Feuerreiter’
	029	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	3. Gedichte für die 8. Jahrgangsstufe
	030	Übergreifende Hinweise zur Behandlung der Gedichte für die 8. Jahrgangsstufe
	3.1 Claudius: Kriegslied
	031	Gedichttext ’Kriegslied’ von Matthias Claudius
	032	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Matthias Claudius
	033	Methoden und Lerninhalte zu ’Kriegslied’
	034	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	3.2 Brentano: Abendständchen
	035	Gedichttext ’Abendständchen’ von Clemens Brentano
	036	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Clemens Brentano
	037	Methoden und Lerninhalte zu ’Abendständchen’
	038	’Abendständchen’ mit Reimschema
	3.3 Droste-Hülshoff: Der Knabe im Moor
	039	Gedichttext ’Der Knabe im Moor’ von Annette von Droste-Hülshoff
	040	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Annette Freiin von Droste-Hülshoff
	041	Methoden und Lerninhalte zu ’Der Knabe im Moor’
	042	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	043	Folie mit Fragen zur Gedichtbesprechung
	3.4 Tucholsky: Augen der Großstadt
	044	Gedichttext ’AUGEN DER GROSS-STADT’ von Kurt Tucholsky
	045	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Kurt Tucholsky
	046	Methoden und Lerninhalte zu ’AUGEN DER GROSS-STADT’
	047	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	3.5 Schiller: Die Bürgschaft
	048	Gedichttext ’Die Bürgschaft’ von Friedrich von Schiller
	049	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Friedrich von Schiller
	050	Methoden und Lerninhalte zu ’Die Bürgschaft’
	051	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	052	Folie - Reimschema von ’Die Bürgschaft’
	053	Beilage zu ’Die Bürgschaft’ - Zeitungsausschnitt ’Das Streiflicht’
	3.6 Fontane: Die Brück am Tay
	054	Gedichttext ’Die Brück am Tay (28. Dezember 1879)’ von Theodor Fontane
	055	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Theodor Fontane
	056	Methoden und Lerninhalte zu ’Die Brück am Tay (28. Dezember 1879)’
	057	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	058	Zwei Zeitungsberichte über das Eisenbahnunglück am Tay
	059	Arbeitsblatt mit Fragen zu den Zeitungsberichten
	4. Gedichte für die 9. Jahrgangsstufe
	4.1 Benn: Reisen
	060	Gedichttext ’Reisen’ von Gottfried Benn
	061	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Gottfried Benn
	062	Methoden und Lerninhalte zu ’Reisen’
	063	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	4.2 Meyer: Der römische Brunnen
	064	Gedichttext ’Der römische Brunnen’ von Conrad Ferdinand Meyer
	065	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Conrad Ferdinand Meyer
	066	Methoden und Lerninhalte zu ’Der römische Brunnen’
	067	Tafelbild zum Arbeitsblatt
	068	Arbeitsblatt zur Gedichtbesprechung
	4.3 Bachmann: Reklame
	069	Gedichttext ’Reklame’ von Ingeborg Bachmann
	070	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Ingeborg Bachmann
	071	Methoden und Lerninhalte zu ’Reklame’
	072	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	073	Arbeitsblatt zur Gedichtbesprechung
	4.4 Goethe: Maifest
	074	Gedichttext ’Maifest’ von Johann Wolfgang von Goethe
	075	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Johann Wolfgang von Goethe
	076	Methoden und Lerninhalte zu ’Maifest’
	077	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	4.5 Rilke: Der Panter
	078	Gedichttext ’Der Panter Jardin des Plantes’ von Rainer Maria Rilke
	079	Vorbemerkungen über literarische und didaktische Aspekte zum Gedicht; Biografisches über Rainer Maria Rilke
	080	Methoden und Lerninhalte zu ’Der Panter Jardin des Plantes’
	081	Tafelbild zur Gedichtbesprechung
	5. Weitere Gedichte für die 7. Jahrgangsstufe
	082	Gedichttext ’Vogelschau’ von Stefan George
	083	Gedichttext ’Sommerliches Gebet’ von Rudolf Hagelstange
	084	Gedichttext ’Belsatzar’ von Heinrich Heine
	085	Gedichttext ’April’ von Georg Heym
	086	Gedichttext ’Ostia antica’ von Marie Luise Kaschnitz
	087	Gedichttext ’Das Grab im Busento’ von August von Platen
	088	Gedichttext ’Herbsttag’ von Rainer Maria Rilke
	089	Gedichttext ’Die Stadt’ von Theodor Storm
	090	Gedichttext ’Im Winter’ von Georg Trakl
	6. Weitere Gedichte für die 8.Jahrgangsstufe
	091	Gedichttext ’Mondnacht’ von Joseph von Eichendorff
	092	Gedichttext ’Sommer-Gesang’ von Paul Gerhardt
	093	Gedichttext ’Columbus’ von Georg Heym
	094	Gedichttext ’Vorfrühling’ von Hugo von Hofmannsthal
	095	Gedichttext ’Morgenandacht’ von Christian Knorr von Rosenroth
	096	Gedichttext ’An meinen ältesten Sohn’ von Wilhelm Lehmann
	097	Gedichttext ’Das Karussell Jardin du Luxembourg’ von Rainer Maria Rilke
	098	Gedichttext ’Ich saz ûf eime steine’ von Walther von der Vogelweide
	7. Weitere Gedichte für die 9. Jahrgangsstufe
	099	Gedichttext ’Sehnsucht’ von Joseph von Eichendorff
	100	Gedichttext ’Es ist alles eitel’ von Andreas Gryphius
	101	Gedichttext ’Ich weiß nicht, was soll es bedeuten’ von Heinrich Heine
	102	Gedichttext ’Was ist die Welt?’ von Hugo von Hofmannsthal
	103	Gedichttext ’Die Welt’ von Christian Hofmann von Hofmannswaldau
	104	Gedichttext ’Sensible Wege’ von Reiner Kunze
	105	Gedichttext ’Die Furt’ von Heinz Piontek
	106	Gedichttext ’Die schöne Stadt’ von Georg Trakl
	Gesamtdateien
	107	Sämtliche Vorbemerkungen zu den ersten drei Unterrichtseinheiten in einer Gesamtdatei
	108	Sämtliche Gedichttexte für die 7. Klasse einschließlich Tafelbildern und Folien und Lehrerdateien
	109	Sämtliche Gedichttexte für die 8. Klasse einschließlich Tafelbildern, Folien, Beilagen und Arbeitsblättern und Lehrerdateien
	110	Sämtliche Gedichttexte für die 9. Klasse einschließlich Tafelbildern und Arbeitsblättern und Lehrerdateien

Gedichte 7.-9. Jahrgangsstufe (Best. Nr. 2271)

A. Senger

Ein Vorschlag zur Arbeit mit dieser Diskette

Die Diskette besteht aus sechs Abschnitten; jeweils ein Abschnitt interpretiert für die 7., 8. und 9. Jahrgangsstufe fünf bis sechs Gedichte unter der Überschrift GEDICHTE FÜR DIE 7./8./9. JAHRGANGSSTUFE. Unter WEITERE GEDICHTE FÜR DIE 7./8./9. JAHRGANGSSTUFE finden sich jeweils weitere Gedichte, die für eine Behandlung im Unterricht geeignet sind. Diese Textbeispiele sind nur abgedruckt, nicht aber interpretiert.

Die Unterrichtseinheiten in den ersten drei Abschnitten bauen sich im Allgemeinen nach folgendem Schema auf: unter ’ Gedichttext ...’ ist der Gedichttext zu finden; die Dateien ’Vorbemerkungen ...’ beinhalten literarische und didaktische Aspekte sowie kurze biografische Angaben zum Autor.

Dateien, die mit ’Methoden...’ beginnen, geben detaillierte Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung. Diese sind als fiktive Unterrichtsstunden zu verstehen, in denen von einem bestimmten Verlauf ausgegangen wird, der in Dialogform wiedergegeben wird. Das mag im Einzelfall für den Anfänger interessant sein, der erfahrenere Kollege kann diese Dateien getrost übergehen.

Mit ’Tafelbild...’ oder ’Folie...’ benannte Dateien fassen im Allgemeinen auf knappe Art die Interpretation zusammen und sind in diesem Sinne das Kernstück der jeweiligen Unterrichtseinheit.

Die Dateien bauen nur innerhalb einer Interpretation (zu erkennen am gleichen Dateinamen) aufeinander auf, sind im Übrigen aber völlig unabhängig voneinander zu behandeln. Dies gilt natürlich genauso für die Abschnitte WEITERE GEDICHTE_...

Die Autoren hoffen, dass sie Ihnen mit den Unterrichtseinheiten einige Anregungen vermitteln können und wünschen Ihnen viele anregende Gespräche im Klassenverband.