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Gymnasium - Fußball |
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Bestell-Nr. 4706 ![]() ![]() |
![]() Fußball
Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € -
Fußball (Best. Nr. 4706) Michael Mayer und Nicole Gehring Hinweise zur Arbeit mit dieser Einheit Die Unterrichtseinheit ist für die 5. bis 9. Klasse konzipiert. Sie umfasst die Teilgebiete: 1. Ballübungen Solo 2. Ballübungen zu zweit 3. Ballübungen im Team 4. Kleine Spiele 5. Erlebnisspiele. Diese Bereiche sind Bestandteil der Lehrpläne aller Bundesländer. Die einzelnen Bereiche sind frei kombinierbar und damit vielseitig einsetzbar. Der Teilbereich „Ballübungen“ ist nötig, um den Schülern das Ballgefühl zu vermitteln, welches sie im schnellen Spiel benötigen. Im Abschnitt „Kleine Spiele“ werden Koordinations- und Teamfähigkeiten geschult. Um eine sinnlose „Bolzerei“ zu vermeiden, wird in diesem Bereich mit kleinen Toren für eine präzise Spielführung gearbeitet. Die Arbeitsmaterialien dienen auch als Anregung für die Schüler, die darauf abgebildete Aufgabe selbst zu erfassen, den Mitschülern vorzuzeigen und zu erklären. Die Schüler sollen zunächst versuchen, die ihnen gestellte Aufgabe zu erfassen und nachzuahmen, bevor die Lehrkraft mit hilfegebenden Hinweisen einschreitet. Autor und Verlag wünschen Ihnen und Ihren Schülern viel Erfolg mit dieser Unterrichtseinheit. |
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Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € -
Fußball (Best. Nr. 4706) Michael Mayer und Nicole Gehring Hinweise zur Arbeit mit dieser Einheit Die Unterrichtseinheit ist für die 5. bis 9. Klasse konzipiert. Sie umfasst die Teilgebiete: 1. Ballübungen Solo 2. Ballübungen zu zweit 3. Ballübungen im Team 4. Kleine Spiele 5. Erlebnisspiele. Diese Bereiche sind Bestandteil der Lehrpläne aller Bundesländer. Die einzelnen Bereiche sind frei kombinierbar und damit vielseitig einsetzbar. Der Teilbereich „Ballübungen“ ist nötig, um den Schülern das Ballgefühl zu vermitteln, welches sie im schnellen Spiel benötigen. Im Abschnitt „Kleine Spiele“ werden Koordinations- und Teamfähigkeiten geschult. Um eine sinnlose „Bolzerei“ zu vermeiden, wird in diesem Bereich mit kleinen Toren für eine präzise Spielführung gearbeitet. Die Arbeitsmaterialien dienen auch als Anregung für die Schüler, die darauf abgebildete Aufgabe selbst zu erfassen, den Mitschülern vorzuzeigen und zu erklären. Die Schüler sollen zunächst versuchen, die ihnen gestellte Aufgabe zu erfassen und nachzuahmen, bevor die Lehrkraft mit hilfegebenden Hinweisen einschreitet. Autor und Verlag wünschen Ihnen und Ihren Schülern viel Erfolg mit dieser Unterrichtseinheit. |
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