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Gymnasium - Das Ende des römischen Reiches

 
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Das Ende des römischen Reiches

Rechteerwerb Einzellizenz: 14,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 44,70 €

   001  

   002  

   003  

   004  

   005  

 006  Grundriss des mittelalterlichen Trier (13. Jhdt) Größe ca. 15 cm breit, 18 cm hoch
 007  Grundriss des spätantiken, römischen Trier (Größe ca. 14 cm breit, 18 cm hoch)
 008  Grundriss einer Villa rustica (Beispiel - Bollendorf) Größe ca. 11 cm breit, 12 cm hoch
 009  Grundriss einer Villa urbana (Beispiel - Otrang) Größe ca. 13 cm breit, 14 cm hoch
   010  

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 020  Übersicht über die Besitzungen des Klosters Prüm (zum Urbar) Größe ca. 13 cm breit, 15 cm hoch
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   040  

   041  

 
Weitere Grafiken
 
 042  Rekonstruktion der Porta nigra (Stadttor in der Römerzeit), Größe ca. 14 cm breit, 10 cm hoch
 043  Rekonstruktionsskizze der Kaiserthermen in Trier (Größe ca. 11 cm breit, 7 cm hoch)
 044  Rekonstruktionsskizze der sog. Basilika, der kaiserlichen Palastaula mit Anbauten, Größe ca. 13 cm breit, 10 cm hoch
 045  Innenansicht der Basilika (Rekonstruktion), Größe ca. 7 cm breit, 10 cm hoch
 046  Darstellung des Tempels Lenus-Mars (Rekonstruktion), Größe ca. 14 cm breit, 9 cm hoch
 047  Grundrissskizze des Trierer Domes als Doppelkirchenanlage im Vergleich mit den Kirchen in Bethlehem, Jerusalem und Rom im gleichen Zeitraum (4. Jahrhundert)
 048  Gesamtdatei mit sämtlichen Dateien in obiger Reihenfolge

 

 

 


 

Zusammenbruch einer Weltmacht: Das Ende des Römischen Reiches (Best. Nr. 4586)

O. Nieß

Ein Vorschlag zur Arbeit mit dieser Einheit

Die hier vorliegende Einheit versucht, praktikable Hilfen für den Geschichts-, aber auch Religionsunterricht in den Themenbereichen Spätantike - Zwangsstaat - Völkerwanderung - frühes Mittelalter sowie Christenverfolgung und sog. Konstantinische Wende zu geben. Sie ist für Sekundarstufe I und II geeignet. Die ARBeitsblätter und LOEsungsvorschläge, überwiegend die TAFelanschriebe sowie die kürzeren QuellenDOKumente sind eher für die Sekundarstufe I, die längeren QuellenDOKumente und die systematische Textdatei DISKONT.TXT sind eher für die Sekundarstufe II geeignet. Eine förmliche Trennung beider Schulstufen in der Zusammenstellung der Dateien wurde bewusst vermieden.

Ein Einstieg in die Thematik kann einmal einsetzen bei der Darstellung der spätantiken Residenzstadt TRIER.DOK. In Fortsetzung können Kapitel aus ZWANGSST.DOK und VOELKERW.DOK behandelt werden. Die Betrachtung einzelner Quellen aus FRUEH_MA.DOK verdeutlicht dann zum Abschluss die neue Lebenssituation der Menschen im frühen Mittelalter. Die Behandlung der Kapitel CHRISTEN und CHRistenVERfolgung sowie die Wende in der RELIGIONspolitik ist alternativ oder ergänzend möglich. Das Kapitel über KONSTANTin gestattet im Exkurs die Thematik der historischen Persönlichkeit und ihre Beurteilung.

Bei der Namensgebung der einzelnen Dateien beachten Sie bitte genau die Unterscheidung Name (acht Buchstaben) und Extension (drei Buchstaben hinter dem Punkt). Der Name orientiert über den Inhalt der Datei, entsprechend beziehen sich Namensgleichheiten bei unterschiedlicher Extension auf gemeinsame Inhalte (Sie sollten also in alle Dateien gleichen Namens hineinschauen, um einen besseren Überblick zu erhalten!), während die Extension eine Information zur Dateiart enthält, nämlich:

*.DOK QuellenDOKumente

*.TXT SekundärTeXTe (z.T. Literatur, z.T. Übersichten)

*.ARB ARBeitsblatt

*.LOE LOEsungen zum entsprechenden Arbeitsblatt bzw. Klausur

*.PRF Beispiele für ÜberPRüFungen

*.AUF AUFgaben zu Dokumentdateien, Klausuren, Kursarbeiten usw.

*.TAF TAFelanschriebe, -bilder, -texte

*.TIF Grafikillustrationen

Als Autor hoffe ich, dass die Materialien dieser Einheit Ihnen bei der Vorbereitung und Umsetzung Ihres Unterrichtes hilfreich sind!


 
 
Bestell-Nr. 4586



 

Das Ende des römischen Reiches
(O. Nieß)

Die hier vorliegende Einheit versucht, praktikable Hilfen für den Geschichts-, aber auch Religionsunterricht in den Themenbereichen Spätantike - Zwangsstaat - Völkerwanderung - frühes Mittelalter sowie Christenverfolgung und sog. Konstantinische Wende zu geben.
Die Arbeitsblätter, Tafelanschriebe, Quellendokumente, Sekundärtexte und Klausurvorschläge bilden eine gute Basis für einen anschaulichen, interessanten Unterricht.

Rechteerwerb Einzellizenz: 14,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 44,70 €

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Das Ende des römischen Reiches

Rechteerwerb Einzellizenz: 14,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 44,70 €

  001   Didaktische und methodische Vorbemerkungen

  002   Übersicht über die römische Geschichte und die Geschichte der Rhein-Donau-Provinzen von 283 bis 487

  003   Namens- und Begriffslexikon (Auswahl)

  004   Dokumente zur spätantiken Kaiserresidenz

  005   Tafelbilder zur Entwicklung Triers

 006  Grundriss des mittelalterlichen Trier (13. Jhdt) Größe ca. 15 cm breit, 18 cm hoch
 007  Grundriss des spätantiken, römischen Trier (Größe ca. 14 cm breit, 18 cm hoch)
 008  Grundriss einer Villa rustica (Beispiel - Bollendorf) Größe ca. 11 cm breit, 12 cm hoch
 009  Grundriss einer Villa urbana (Beispiel - Otrang) Größe ca. 13 cm breit, 14 cm hoch
  010   Dokumente zum spätantiken Zwangsstaat

  011   Sekundärtexte zum spätantiken Staat

  012   Tafelbilder zum spätantiken Zwangsstaat

  013   Dokumente zur Völkerwanderung

  014   Sekundärtext zur Völkerwanderung

  015   Tafelbilder und Material zur Völkerwanderung

  016   Arbeitsblatt zur Völkerwanderung

  017   Lösungen zum Arbeitsblatt

  018   Beispiel für Überprüfungen

  019   Dokumente zur Situation im frühen Mittelalter im Trierer Raum

 020  Übersicht über die Besitzungen des Klosters Prüm (zum Urbar) Größe ca. 13 cm breit, 15 cm hoch
  021   Texte aus der Sekundärliteratur zur Frage der Kontinuität und Diskontinuität zwischen Spätantike und Frühmittelalter

  022   Arbeitsblatt zum Herausarbeiten von Kontinuitäten (Sprache, Recht)

  023   Klausur zum Thema ’Kontinuität - Diskontinuität’

  024   Lösungen zur Klausur

  025   Dokumente zu den Christen in der Zeit der Christenverfolgung

  026   Tafelbilder zur Christenverfolgung

  027   Tafeltexte zur Christenverfolgung

  028   Arbeitsblatt zur Christenverfolgung mit Text

  029   Lösungen zum Arbeitsblatt

  030   Arbeitsblatt zur Christenverfolgung (Auswahlantworten)

  031   Lösungen zum Arbeitsblatt

  032   Beispiel zur Überprüfung

  033   Dokumente zur Religionspolitik

  034   Sekundärtext zur Religionspolitik

  035   Tafelbild - Modelle zum Verhältnis Religion - Staat

  036   Beispiel einer Überprüfung

  037   Dokumente zu Kaiser Konstantin

  038   Klausur zum Thema ’Christenverfolgung’

  039   Lösungen zur Klausur

  040   Aufgaben zu Kernthemen

  041   Literaturverzeichnis

 
Weitere Grafiken
 
 042  Rekonstruktion der Porta nigra (Stadttor in der Römerzeit), Größe ca. 14 cm breit, 10 cm hoch
 043  Rekonstruktionsskizze der Kaiserthermen in Trier (Größe ca. 11 cm breit, 7 cm hoch)
 044  Rekonstruktionsskizze der sog. Basilika, der kaiserlichen Palastaula mit Anbauten, Größe ca. 13 cm breit, 10 cm hoch
 045  Innenansicht der Basilika (Rekonstruktion), Größe ca. 7 cm breit, 10 cm hoch
 046  Darstellung des Tempels Lenus-Mars (Rekonstruktion), Größe ca. 14 cm breit, 9 cm hoch
 047  Grundrissskizze des Trierer Domes als Doppelkirchenanlage im Vergleich mit den Kirchen in Bethlehem, Jerusalem und Rom im gleichen Zeitraum (4. Jahrhundert)
 048  Gesamtdatei mit sämtlichen Dateien in obiger Reihenfolge

 

 

 


 

Zusammenbruch einer Weltmacht: Das Ende des Römischen Reiches (Best. Nr. 4586)

O. Nieß

Ein Vorschlag zur Arbeit mit dieser Einheit

Die hier vorliegende Einheit versucht, praktikable Hilfen für den Geschichts-, aber auch Religionsunterricht in den Themenbereichen Spätantike - Zwangsstaat - Völkerwanderung - frühes Mittelalter sowie Christenverfolgung und sog. Konstantinische Wende zu geben. Sie ist für Sekundarstufe I und II geeignet. Die ARBeitsblätter und LOEsungsvorschläge, überwiegend die TAFelanschriebe sowie die kürzeren QuellenDOKumente sind eher für die Sekundarstufe I, die längeren QuellenDOKumente und die systematische Textdatei DISKONT.TXT sind eher für die Sekundarstufe II geeignet. Eine förmliche Trennung beider Schulstufen in der Zusammenstellung der Dateien wurde bewusst vermieden.

Ein Einstieg in die Thematik kann einmal einsetzen bei der Darstellung der spätantiken Residenzstadt TRIER.DOK. In Fortsetzung können Kapitel aus ZWANGSST.DOK und VOELKERW.DOK behandelt werden. Die Betrachtung einzelner Quellen aus FRUEH_MA.DOK verdeutlicht dann zum Abschluss die neue Lebenssituation der Menschen im frühen Mittelalter. Die Behandlung der Kapitel CHRISTEN und CHRistenVERfolgung sowie die Wende in der RELIGIONspolitik ist alternativ oder ergänzend möglich. Das Kapitel über KONSTANTin gestattet im Exkurs die Thematik der historischen Persönlichkeit und ihre Beurteilung.

Bei der Namensgebung der einzelnen Dateien beachten Sie bitte genau die Unterscheidung Name (acht Buchstaben) und Extension (drei Buchstaben hinter dem Punkt). Der Name orientiert über den Inhalt der Datei, entsprechend beziehen sich Namensgleichheiten bei unterschiedlicher Extension auf gemeinsame Inhalte (Sie sollten also in alle Dateien gleichen Namens hineinschauen, um einen besseren Überblick zu erhalten!), während die Extension eine Information zur Dateiart enthält, nämlich:

*.DOK QuellenDOKumente

*.TXT SekundärTeXTe (z.T. Literatur, z.T. Übersichten)

*.ARB ARBeitsblatt

*.LOE LOEsungen zum entsprechenden Arbeitsblatt bzw. Klausur

*.PRF Beispiele für ÜberPRüFungen

*.AUF AUFgaben zu Dokumentdateien, Klausuren, Kursarbeiten usw.

*.TAF TAFelanschriebe, -bilder, -texte

*.TIF Grafikillustrationen

Als Autor hoffe ich, dass die Materialien dieser Einheit Ihnen bei der Vorbereitung und Umsetzung Ihres Unterrichtes hilfreich sind!