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Gymnasium - Widerstände - Elektronik I |
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Bestell-Nr. 4401     |
 Widerstände - Elektronik I
Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € -
Elektronik I - Widerstände messen, berechnen und bestimmen (Best. Nr. 4401) Robert Storz Hinweise zur Arbeit mit dieser Einheit Die Unterrichtseinheit wurde konzipiert für einen mehrperspektivisch angelegten Technikunterricht der Sekundarstufe I mit den Prioritäten Schülerorientierung, Handlungsorientierung und Problemorientierung. Die Unterrichtseinheit ist gut geeignet als Einführung in die Elektronik und besteht im Kern aus einem Lehrgang, durch den die Schüler 1. systematisch den Umgang mit analogen und digitalen Vielfachmessgeräten kennenlernen und einüben, 2. die physikalischen Grundlagen (ohmsches Gesetz, erste und zweite Kirchhoff’sche Regel) entdecken und formulieren, 3. einfache Berechnungen mit Widerständen (Vorwiderstand, Spannungsteiler) durchführen. Aus dem konkreten Handeln ergeben sich kognitive Lernzuwächse, das praktische Tun wird theoretisch reflektiert, die Handlungs- und Methodenkompetenz der Schüler wird erweitert. Die durchgeführten Experimente sind final, nicht kausal angelegt und unterscheiden sich hierin von naturwissenschaftlichen Fragestellungen. Die Einheit wurde vielfach erprobt. Voraussetzung für die erfolgreiche Durchführung ist das Vorhandensein eines normal ausgestatteten Technikraums. Die Unterrichtseinheit wurde so konzipiert, dass ein hohes Maß an Schüleraktivität stattfindet und die Eigenverantwortung der Lernenden gefördert wird. Im ständigen Wechsel zwischen Handeln und Reflektieren wird der Schüler an ein Verstehen herangeführt, das über das reine Wissen hinausgeht. Dies erklärt auch den auf den ersten Blick hohen zeitlichen Aufwand. Die Erfahrung hat gezeigt, dass mit dieser Unterrichtseinheit das Ziel erreicht werden kann, bei den Schülern ein fundiertes Verständnis für die elektrischen Größen Spannung, Stromstärke und Widerstand zu erzeugen. |
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Bestell-Nr. 4401 |
Widerstände - Elektronik I
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Bestell-Nr. 4401 |
Widerstände - Elektronik I
Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € -
Elektronik I - Widerstände messen, berechnen und bestimmen (Best. Nr. 4401) Robert Storz Hinweise zur Arbeit mit dieser Einheit Die Unterrichtseinheit wurde konzipiert für einen mehrperspektivisch angelegten Technikunterricht der Sekundarstufe I mit den Prioritäten Schülerorientierung, Handlungsorientierung und Problemorientierung. Die Unterrichtseinheit ist gut geeignet als Einführung in die Elektronik und besteht im Kern aus einem Lehrgang, durch den die Schüler 1. systematisch den Umgang mit analogen und digitalen Vielfachmessgeräten kennenlernen und einüben, 2. die physikalischen Grundlagen (ohmsches Gesetz, erste und zweite Kirchhoff’sche Regel) entdecken und formulieren, 3. einfache Berechnungen mit Widerständen (Vorwiderstand, Spannungsteiler) durchführen. Aus dem konkreten Handeln ergeben sich kognitive Lernzuwächse, das praktische Tun wird theoretisch reflektiert, die Handlungs- und Methodenkompetenz der Schüler wird erweitert. Die durchgeführten Experimente sind final, nicht kausal angelegt und unterscheiden sich hierin von naturwissenschaftlichen Fragestellungen. Die Einheit wurde vielfach erprobt. Voraussetzung für die erfolgreiche Durchführung ist das Vorhandensein eines normal ausgestatteten Technikraums. Die Unterrichtseinheit wurde so konzipiert, dass ein hohes Maß an Schüleraktivität stattfindet und die Eigenverantwortung der Lernenden gefördert wird. Im ständigen Wechsel zwischen Handeln und Reflektieren wird der Schüler an ein Verstehen herangeführt, das über das reine Wissen hinausgeht. Dies erklärt auch den auf den ersten Blick hohen zeitlichen Aufwand. Die Erfahrung hat gezeigt, dass mit dieser Unterrichtseinheit das Ziel erreicht werden kann, bei den Schülern ein fundiertes Verständnis für die elektrischen Größen Spannung, Stromstärke und Widerstand zu erzeugen. |
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