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Chemie  

Gymnasium - Eigenschaften von Stoffen Teil 1

 
Bestell-Nr. 3721


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Eigenschaften von Stoffen Teil 1

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

 
Einzeldateien
 
 
1. Konzept
 
   001  

   002  

   003  

   004  

   005  

   006  

   007  

 008  Alle Dateien des Teils in obiger Reihenfolge
 
2. Laborgeräte
 
   009  

   010  

   011  

   012  

   013  

   014  

   015  

 
3. Der Gasbrenner
 
   016  

   017  

   018  

   019  

   020  

   021  

   022  

   023  

   024  

   025  

   026  

   027  

   028  

   029  

   030  

   031  

   032  

 
4. Eigenschaften von zwei weißen Stoffen
 
   033  

   034  

   035  

   036  

   037  

   038  

   039  

 
5. Wettbewerb
 
   040  

   041  

   042  

   043  

   044  

   045  

 
6. Löslichkeit
 
   046  

   047  

   048  

   049  

   050  

   051  

   052  

   053  

   054  

   055  

   056  

   057  

   058  

   059  

   060  

   061  

 
7. Gemische
 
   062  

   063  

   064  

   065  

   066  

   067  

   068  

   069  

   070  

   071  

 
8. Säuren, Laugen und neutrale Flüssigkeiten 3721
 
   072  

   073  

   074  

   075  

   076  

   077  

   078  

   079  

   080  

   081  

   082  

   083  

   084  

   085  

   086  

   087  

   088  

   089  

   090  

 
Gesamtdatei
 
 091  Alle Dateien des Teils in obiger Reihenfolge
 
10. Schülerarbeitsheft
 
 092  Arbeitsheft - Arbeitsblätter u. Stoffsammlung

 

 

 


 

Chemie Pro I - Eigenschaften von Stoffen Teil 1 (Best. Nr. 3721)

Thomas Holberg

Hinweise zur Arbeit mit dieser Einheit

Eine wesentliche Intention dieser Unterrichtseinheit ist es, Chemielehrern für ihren Unterricht eine komplette Unterrichtsgestaltung zu bieten und sie dadurch in ihrem Zeitmanagement zu entlasten.

Für alle Themen sind exakte Stundenverlaufspläne als Vorschläge ausgearbeitet, die Planungen von Lehrer- und Schülerversuchen klären über alle notwendigen Details auf, es besteht ein Angebot an Unterrichtsstunden mit wechselnden Unterrichtsmethoden und für die Bewertung mündlicher und schriftlicher Leistungen werden Bewertungssysteme aufgezeigt.

Des Weiteren wird es Lehrern durch Umsetzung des Konzepts gelingen, ihren Unterricht stressfrei zu bewältigen. Dies wird möglich, indem die Stundenkonzepte den Lehrer nicht in die nervlich belastende Rolle drängen, Frontalunterricht abzuhalten. Der Lehrer erhält genaueste Aufzeichnungen, wie er Schüleraktivitäten moderieren kann. Schlüsselfunktion hat hier die Initiierung von Teamarbeit und die Gestaltung von Wettbewerben.

Diese Unterrichtseinheit hat zudem die Intention, auf die vielfältigen Bedürfnisse von Schülern einzugehen.

Schüler wollen sich mit Inhalten auseinandersetzen, die sie tangieren und die sie aktiv angehen können. Das Chemiekonzept Pro zeigt auf, wie bei Schülern Begeisterung geweckt werden kann, wie Chemie Thema auf dem Schulhof werden kann, wie Schüler neugierig auf kommende Unterrichtsstunden sein können, wie sie beflügelt werden können, Ziele erreichen zu wollen.

Die Themen sind für den Einsatz in der Sekundarstufe I konzipiert.

Die Aufbereitung der Themen wird den Ansprüchen von Realschulen und Gymnasien gerecht. Da die Materialien Anschaulichkeit bieten und die Schüler intensiv handlungsorientiert arbeiten, ist die Verwendung des Chemiekonzepts jedoch auch in Hauptschulen möglich.

Autor und Verlag wünschen Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern viel Spaß am Chemieunterricht.


 
 
Bestell-Nr. 3721



 

Eigenschaften von Stoffen Teil 1
(Th. Holberg)

In dieser Einheit werden u. a. behandelt:
- Kennenlernen verschiedener Laborgeräte
- Umgang mit dem Gasbrenner
- Löslichkeit von Salzen
- Löslichkeit von Gasen
- Homogene und heterogene Gemische
- Säuren und Laugen
- Lackmustest
- Rotkohlsaft als Indikator
- pH-Werte in Gewässern und Böden
Das Material enthält viele Anregungen für Wettbewerbe, um die Schüler zusätzlich zu motivieren.

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Eigenschaften von Stoffen Teil 1

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

 
Einzeldateien
 
 
1. Konzept
 
  001   Vorwort zu dieser Einheit

  002   Inhaltsverzeichnis dieser Einheit

  003   Einführung zum Konzept der Einheit

  004   Bedürfnisse der Schüler

  005   Neurobiologische Erkenntnisse

  006   Hinweise zur Unterrichtsorganisation

  007   Hinweise zur Verwendung des Schülerheftes

 008  Alle Dateien des Teils in obiger Reihenfolge
 
2. Laborgeräte
 
  009   Titelblatt zum Lehrerband

  010   Didaktische Hinweise - Laborgeräte

  011   Didaktische Hinweise - Zweikämpfe

  012   Folie - Platzwechsel für Zweikämpfe

  013   Siegerliste für Zweikämpfe

  014   Lösungsblatt - Laborgeräte

  015   Arbeitsblatt - Laborgeräte

 
3. Der Gasbrenner
 
  016   Didaktische Hinweise - Der Gasbrenner

  017   Didakt. Hinw. - Gasexplosion

  018   Folie - Gasexplosion in einem Doppelhaus

  019   Didaktische Hinweise - Der Tischgashahn

  020   Didakt. Hinweise - Gruppenwettbewerb

  021   Lösungsblatt - Funktionsweise d. Gasbrenners

  022   Arbeitsblatt - Funktionsweise d. Gasbrenners

  023   Didaktische Hinweise - Die Brennerflamme

  024   Lösungsblatt - Die Brennerflamme

  025   Arbeitsblatt - Die Brennerflamme

  026   Arbeitsblatt - Entzünden u. Löschen d. Brenners

  027   Materialliste zum Versuch

  028   Didakt. Hinweise - Auswertung der Versuche

  029   Folie 1 - Die Brennerflamme

  030   Folie 2 - Die Brennerflamme

  031   Folie 3 - Die Brennerflamme

  032   Didaktische Hinweise - Stoffsammlung

 
4. Eigenschaften von zwei weißen Stoffen
 
  033   Didaktische Hinweise - Prüfung der Stoffeigenschaften

  034   Lösungsblatt - Eigenschaften von zwei weißen Stoffen

  035   Arbeitsblatt - Eigenschaften von zwei weißen Stoffen

  036   Materialliste zu den Versuchen

  037   Didakt. Hinweise - Überprüfung der Versuchsresultate

  038   Lösungsblatt - Stoffkunde

  039   Arbeitsblatt - Stoffkunde

 
5. Wettbewerb
 
  040   Didaktische Hinweise - Wettbewerb

  041   Didakt. Hinw. - Anweisungen zum Wettbewerb

  042   Folie - Anweisungen zum Wettbewerb

  043   Arbeitsblatt - Wettbewerbsplan

  044   Arbeitsblatt - Lösungsschema

  045   Arbeitsblatt - Aufgaben zum Wettbewerb

 
6. Löslichkeit
 
  046   Didaktische Hinweise - Löslichkeit

  047   Lösungsblatt - Löslichkeit von Salzen in Wasser

  048   Arbeitsblatt - Löslichkeit von Salzen in Wasser

  049   Arbeitsblatt - Hinweise Versuchsdurchführung 1

  050   Materialliste zum Versuch

  051   Didakt. Hinw. - Löslichkeit v. Salzen

  052   Arbeitsblatt - Hinweise Versuchsdurchführung 2

  053   Materialliste zum Versuch

  054   Didakt. Hinweise - Grafik Löslichkeit v. Salzen

  055   Didakt. Hinw. - Löslichkeit v. Gasen in Wasser

  056   Folie - Grafik Löslichkeit von Salzen

  057   Tafelskizze - Löslichkeit v. Gasen in Wasser

  058   Didakt. Hinw. - Unterschiedliche Lösungsmittel

  059   Lösungsblatt - Verschiedene Lösungen

  060   Arbeitsblatt - Verschiedene Lösungen

  061   Lehrerversuche - Lösungsmittel im Vergleich

 
7. Gemische
 
  062   Didaktische Hinweise - Gemische

  063   Arbeitsaufträge zum Versuch

  064   Lösungsblatt Gemische

  065   Arbeitsblatt Gemische

  066   Materialliste zum Versuch

  067   Didakt. Hinw. - Gemische in Umwelt u. Beruf

  068   Folie 1 - Gemische Wiederholung Versuche

  069   Folie 2 - Gemische Wiederholung Laborgeräte

  070   Folie 3 - Gemische Wiederholung Resultate

  071   Didakt. Hinweise - Lückendiktat Gemische

 
8. Säuren, Laugen und neutrale Flüssigkeiten 3721
 
  072   Didakt. Hinw. - Säuren und Laugen

  073   Lösungsblatt - Säuren und Laugen

  074   Arbeitsblatt - Säuren und Laugen

  075   Materialliste zu Versuchen

  076   Didakt. Hinw. - Auswertung der Versuche

  077   Didakt. Hinw. - Aufgaben zum Wettbewerb

  078   Folie 1 - Wiederholung zu den Versuchen

  079   Folie 2 - Vorbereitungen für Folgestunde

  080   Rezept zur Herstellung von Rotkohlsaft

  081   Didakt. Hinw. - Rotkohlsaft als Indikator

  082   Materialliste zu den Versuchen

  083   Arbeitsblatt - Rotkohlsaft als Indikator

  084   Lösungsblatt - Versuchsresultate

  085   Didakt. Hinw. - pH-Werte Gewässer u. Böden

  086   Arbeitsblatt - Bedeutung der pH-Werte

  087   Didakt. Hinw. - Mündliche Berichte

  088   Folie 1 - Anweisungen zu den Berichten

  089   Folie 2 - pH-Werte in Gewässern und Böden

  090   Ergänzungen - pH-Werte Gewässer u. Böden

 
Gesamtdatei
 
 091  Alle Dateien des Teils in obiger Reihenfolge
 
10. Schülerarbeitsheft
 
 092  Arbeitsheft - Arbeitsblätter u. Stoffsammlung

 

 

 


 

Chemie Pro I - Eigenschaften von Stoffen Teil 1 (Best. Nr. 3721)

Thomas Holberg

Hinweise zur Arbeit mit dieser Einheit

Eine wesentliche Intention dieser Unterrichtseinheit ist es, Chemielehrern für ihren Unterricht eine komplette Unterrichtsgestaltung zu bieten und sie dadurch in ihrem Zeitmanagement zu entlasten.

Für alle Themen sind exakte Stundenverlaufspläne als Vorschläge ausgearbeitet, die Planungen von Lehrer- und Schülerversuchen klären über alle notwendigen Details auf, es besteht ein Angebot an Unterrichtsstunden mit wechselnden Unterrichtsmethoden und für die Bewertung mündlicher und schriftlicher Leistungen werden Bewertungssysteme aufgezeigt.

Des Weiteren wird es Lehrern durch Umsetzung des Konzepts gelingen, ihren Unterricht stressfrei zu bewältigen. Dies wird möglich, indem die Stundenkonzepte den Lehrer nicht in die nervlich belastende Rolle drängen, Frontalunterricht abzuhalten. Der Lehrer erhält genaueste Aufzeichnungen, wie er Schüleraktivitäten moderieren kann. Schlüsselfunktion hat hier die Initiierung von Teamarbeit und die Gestaltung von Wettbewerben.

Diese Unterrichtseinheit hat zudem die Intention, auf die vielfältigen Bedürfnisse von Schülern einzugehen.

Schüler wollen sich mit Inhalten auseinandersetzen, die sie tangieren und die sie aktiv angehen können. Das Chemiekonzept Pro zeigt auf, wie bei Schülern Begeisterung geweckt werden kann, wie Chemie Thema auf dem Schulhof werden kann, wie Schüler neugierig auf kommende Unterrichtsstunden sein können, wie sie beflügelt werden können, Ziele erreichen zu wollen.

Die Themen sind für den Einsatz in der Sekundarstufe I konzipiert.

Die Aufbereitung der Themen wird den Ansprüchen von Realschulen und Gymnasien gerecht. Da die Materialien Anschaulichkeit bieten und die Schüler intensiv handlungsorientiert arbeiten, ist die Verwendung des Chemiekonzepts jedoch auch in Hauptschulen möglich.

Autor und Verlag wünschen Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern viel Spaß am Chemieunterricht.